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Educación Pública

 

Pienso que a partir de la generación de imágenes se puede desarticular los conceptos, muchas veces heredados, para poder observarlos desde sus elementos constitutivos como construcción. Mediante el diálogo con la imagen se puede generar sensibilidad sobre ciertos temas y poder revisar sus connotaciones y actualizar sus simbologías. Esto podrá devenir en un aporte al entramado cultural del pueblo y sus modos de accionar. Mi trabajo, en este caso, se desarrolla a partir de una investigación sobre la educación pública en República Dominicana. A partir de recorrer algunas escuelas públicas (especificar cuales) en Bavaro-Punta Cana y La Romana y hablar con Directores y Maestras de las mismas, comencé un archivo visual de imágenes fotográficas que fui tomando en las aulas de clase, en el espacio de la escuela y al termino de la jornada escolar en la salida de los chicos. A partir de esto me fui concentrando en los elementos visuales mas sencillos que conforman el cuerpo de la educación pública: la indumentaria escolar.

                                   D.C.